CREAR SOPAS DE LETRAS

www.kokolikoko.com es una página que por casualidad encontramos en algun momento, con ayuda de ésta página se pueden crear sopas de letras, sudokus, laberintos, textos ocultos entre otros, tiene una ventaja y es que se puede trabajar en inglés y en español; esperamos que pueda ser de gran ayuda para todos.

CRUCIGRAMA

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¿QUIÉN SOY, QUÉ ME GUSTA, QUÉ QUIERO, CUÁL ES MI DECISIÓN?

PARA REFLEXIONAR...

TONY MELENDEZ

Es el nombre que hemos elegido para éste proyecto. El tema de estudio son los tipos de preguntas que se encuentran en una prueba de estado, cómo entenderlas y cómo trabajarlas de una manera más confiada; en cuanto a la orientación profesional se quiere brindar herramientas para que cada estudiante "explore" sus habilidades, aptitudes y gustos y se encamine al salir del colegio de una manera más segura.

Para ello se pretende utilizar éste blog para informar al estudiante de 10º y 11º desde ahora qué es el examen del Icfes, qué importancia tiene para ellos, cuándo se presenta, cuáles son los costos, qué tipos de preguntas se encuentran en el examen, entre otros. Brindar cuestionarios y otros elementos que le permitan ver sus reales aptidudes y lo que le gustaría estudiar o hacer después de graduarse.

PROBLEMA IDENTIFICADO

A los estudiantes de hoy día no les gusta leer, mucho menos cuando se trata de una evaluación; desde hace 4 años en el Colegio Brasilia Usme se ha trabajado en todas las asignaturas una evaluación final de período y se realiza con preguntas tipo Icfes, los docentes elaboran las preguntas con gran dedicación pero a la hora de ser aplicada en muchos casos los estudiantes no se toman el trabajo de leer y contestan al "pinochazo".

Como proyecto de ciclo V pretendemos éste año profundizar un poco más y no limitarnos sólamente a la evaluación final, sino que los estudiantes analicen y creen sus propias preguntas para que sea un poco más fácil en el momento de contestarlas.

Otra preocupación que tenemos es la falta de interés de muchos padres en cuanto a la orientación profesional de sus hijos, para muchos lo importante es poder terminar la media y salir a "producir", sin tan si quiera dar la más mínima oportunidad de "explorar" sus intereses y continuar una educación superior.

En éste ciclo se pretende que por lo menos los estudiantes indaguen en su interior cuáles son sus intereses profesionales, qué formación podría buscar para enriquecer sus conocimientos, su vida y la de su familia.